Enfermería 21

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161.- SÍFILIS ADQUIRIDA: DIFICULDADES PARA ADESÃO AO TRATAMENTO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2020; 10(1):38-46.

Policardo Gonçalves da Silva| Sergio Valverde Marques dos Santos| Jony Pimenta de Vasconcelos Neto| Larissa Beatriz Evangelista Santana| Silas Jose Braz Filho| Rafael Jose da Silva Reis| Silvia Matumoto

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162.- ABORDAGEM DE PROMOçãO DA SAúDE NO ENSINO DE ENFERMAGEM BRASILEIRO: NECESSIDADE DE FORMAçãO DOCENTE?

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2020; 10(4):56-67.

Katia Pereira de Borba| Maria Jose Clapis

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163.- MATERIALES EDUCATIVOS PARA LOS PACIENTES EN DIáLISIS PERITONEAL: INSTRUMENTO DE AYUDA EN EL AUTOCUIDADO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(3):19-27.

Malena de Carvalho Correia| Mirzia Lisboa Fontes| Fabricio Nicacio Ferreira| Andreia Freire de Menezes

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164.- DIáLOGO SOBRE A CONSTRUçãO DE UM MAPA CONCEITUAL COMO RECURSO PARA APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIêNCIA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):50-8.

Leiliandry de Araujo Melo| Morgana Valesca de Melo Bezerra| Leylane de Araujo Melo| Cristiane Maria Alves Martins| Marinho da Silva Correia| Rosana Santos de Albuquerque

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165.- CONTEXTO DA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA UMA EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA GLOBAL NA ENFERMAGEM

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(4):6-15.

Kellin Danielski| Marta Lenise do Prado| Margarete Maria de Lima| Silvana Silveira Kempfer| Marcia Regina Selpa Heinzle| Bruna Pedroso Canever

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166.- REFERENCIAIS TEORICOS DO PENSAMENTO CRíTICO NA ENFERMAGEM E INSTRUMENTOS PARA SUA AVALIAçAO: REVISâO INTEGRATIVA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(2):63-74.

Elaine Alves|Elma Mathias Dessunti|Maria Amelia de Campos Oliveira

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167.- ASSOCIAçãO ENTRE ALEITAMENTO MATERNO, HáBITOS ORAIS DELETéRIOS E ALTERAçõES DE MOTRICIDADE OROFACIAL EM PACIENTES SOB INTERVENçãO ORTODôNTICA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(3):8-14.

Marcia Maria Benevenuto de Oliveira| Isilia Aparecida Silva| Janaina Angelica Bena Gregorio| Emerson Pereira Gregorio

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168.- POLíTICA NACIONAL DE EDUCACIóN PERMANENTE EN SALUD DEL BRASIL: EL CONOCIMIENTO DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(2):33-41.

Fabiane Ferraz|Vânia Marli Schubert Backes|Marta Lenise do Prado|Mônica Motta Lino

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169.- LA LITERATURA CIENTíFICA ESPAñOLA EN ENFERMERíA SOBRE ADMINISTRACIóN SANITARIA (1990-2001)

Metas de Enferm abr 2005; 8(3): 09-16

Juan Francisco Guillen Rios|Jose Antonio Jimenez Hernandez|Rosa Murillo Murillo

Palabra más relevante en este resultado: encuentra

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Metas

170.- REACCIONES ADVERSAS A MEDICAMENTOS EN UN HOSPITAL DE MEDIA-LARGA ESTANCIA

Metas Enferm may 2015; 18(4): 19-24.

Gotzone Ibarzabal Lachaga

Palabra más relevante en este resultado: hospitales

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Metas

171.- PERCEPCIóN DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS ACERCA DE LA CULTURA DE SEGURIDAD EN DISTINTOS SERVICIOS DE PEDIATRíA HOSPITALARIA

Metas Enferm mar 2021; 24(2):16-22. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081711

Esther Aladren-Hernando|Marina Cruz-Leiva|Andrea Paul-Nadal|Diana Merino-Leiva|Delia Gonzalez-de la Cuesta

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081711

Palabra más relevante en este resultado: hospitales

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Metas

172.- CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM SOBRE CONSERVAÇÃO DE VACINAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2020; 10(1):7-17.

Maria Wiliane do Nascimento Cunha| Ingrid Milena Brandão de Oliveira| Jessica Oliveira da Cunha| Damião da Conceição Araujo| Iane Brito Leal| Allan Dantas dos Santos

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173.- CIRURGIAS CARDíACAS CONVENCIONAIS E ROBóTICA: COMPARATIVO DAS ATIVIDADES DE VIDA DIáRIA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(4):55-61.

Ana Carolina Godoy de Barros| Anselmo Amaro dos Santos| Elizabeth Correia Ferreira Galvão| Vilanice Alves Araujo Püschel| Claudia Maria Messias

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174.- FORMACIóN Y DESARROLLO DE ENFERMERíA: UNA REVISIóN SISTEMáTICA

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(4):56-70. Doi: https://doi.org/10.56104/Aladafe.0000.12.1021000395

Andressa Fernanda Silva Rafael de Araujo Grigoletto Maria Lucia do Carmo Cruz Robazzi Antônio de Brito

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.0000.12.1021000395

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175.- IMPACTO DE UMA INTERVENçãO EDUCATIVA NO CONHECIMENTO DA POPULAçãO DE RISCO SOBRE A DOENçA RENAL

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(2):13-20.

Andreia Freire de Menezes| Mirzia Lisboa Fontes| Malena de Carvalho Correia| Drielli de Oliveira Santos| Lully Crislaine Cunha Andrade| Allan Dantas dos Santos

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176.- PENSAMIENTO REFLEXIVO EN ENFERMERíA: REVISIóN INTEGRADORA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):47-53.

Elaine Alves|Elma Mathias Dessunti|Maria Amelia de Campos Oliveira

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177.- EL APOYO DE ENFERMERíA EN LOS CONOCIMIENTOS Y LAS DIFICULTADES DURANTE EL PROCESO DE LA LACTANCIA MATERNA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):21-8.

Sirlene de Lima Porto|Luciara Fabiane Sebold|Silvana Silveira Kempfer|Juliana Balbinot Reis Girondi

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178.- RECURSOS 2.0 INDISPENSABLES PARA PROFESIONALES EN CIENCIAS DE LA SALUD

Metas Enferm mar 2017; 20(2): 66-71.

Alicia Fatima Gomez Sanchez|Cristina Escudero Gomez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081039

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Metas

179.- A FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES ENFERMEIROS UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(1):7-16.

Katia Pereira de Borba| Maria Jose Clapis

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180.- EFEITOS DE INTERVENçõES PARA REDUZIR O STRESS EM ESTUDANTES DE ENFERMAGEM: UMA REVISãO SISTEMáTICA DA LITERATURA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):57-68.

Aida Maria de Oliveira Cruz Mendes| Rita de Cassia de Marchi Barcellos Dalri| Maria Lucia do Carmo Cruz Robazzi

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