Enfermería 21

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81.- REACCIóN DE HIPERSENSIBILIDAD TRAS LA ADMINISTRACIóN DE INDOCIANINA Y FLUORESCEíNA CON FINES DIAGNóSTICOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):37-47.

Elena Leal Gonzalez|Beatriz Ortiz Sanz

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82.- CONDUCTAS DE RIESGO RELACIONADAS CON ENFERMEDADES CRóNICAS, DEPRESIóN Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):10-9.

Refugio Rios|Dulce Maria Guillen

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83.- LA COLABORACIóN DE LA ALADEFE EN LA INVESTIGACIóN EN AMéRICA LATINA. LOS COLOQUIOS PANAMERICANOS DE INVESTIGACIóN

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):52-9.

Teresa I. Micozzi

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84.- GLORIA A LOS 25 AñOS DE VIDA INSTITUCIONAL DE LA ALADEFE

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):5-7.

Dra. Maria Antonieta Rubio Tyrrell

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85.- PROGRAMA DE FORMACIóN EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENéRICAS PARA EL EMPLEO Y DESARROLLO DE LA PROFESIóN ENFERMERA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):37-43.

Maria Jose Cao Torija|Maria Jose Castro Alija|Magdalena Santo Tomas Perez

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86.- FORMACIóN POSTGRADUADA EN ENFERMERíA: EL ESTADO DEL ARTE EN LATINOAMéRICA*. . FORMAçãO PóS GRADUADA EM ENFERMAGEM: A SITUAçAO NA AMéRICA LATINA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):56-62.

Maria Paz Mompart Garcia

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87.- INCORPORACIóN DE CONTENIDOS DE ENFERMERíA BASADA EN EVIDENCIA (EBE) EN LOS CURRíCULOS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CóRDOBA (R. ARGENTINA, 2011)

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):26-32.

Maria Cristina Cometto|Genoveva Avila|Patricia Gomez

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88.- ESTILO DE VIDA SALUDABLE. UN ENFOQUE DESDE LA FAMILIA SUBURBANA EN EL ESTADO DE GUANAJUATO. MéXICO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(1):36-44.

Victor Manuel Ramos Frausto|Carlos Alberto Tello Pompa|Jose Maria de la Roca Chiapas

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89.- FORMAR ENFERMEROS PARA LA PRáCTICA REFLEXIVA, UN RETO QUE REQUIERE ACCIONES DELIBERADAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):5-7.

Laura Moran Peña

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90.- ANáLISIS DE LA PERCEPCIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SOBRE EVALUACIóN Y RETROALIMENTACIóN DE SU APRENDIZAJE

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):37-47.

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91.- TRABAJO COLABORATIVO Y EDUCACIóN EN ENFERMERíA. LAS DIVERSAS DIMENSIONES Y SUS IMPLICACIONES

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):4-8.

Laura Moran Peña

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92.- ACTUACIóN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN LA CREACIóN DE PROYECTOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):16-28.

Ernestina Aguirre Vidaurre

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93.- LAS TECNOLOGíAS DE LA COMUNICACIóN E INFORMACIóN (TIC) EN SALUD: UN MODELO PARA APLICAR EN LA CARRERA DE ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):29-36.

Angela Cristina Yanez Lilian Silvana Ortiz Veronica Elizabeth Espinosa

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94.- PREVALENCIA Y FACTORES DE RIESGO DE SOBREPESO Y OBESIDAD EN NIÑOS DE 5º Y 6º AÑO DE UNA ESCUELA PÚBLICA DE MONTEVIDEO, URUGUAY

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(3):38-47.

Veronica Vidal| Veronica Mazlymian| Patricia Prada| Augusto Ferreira Umpierrez

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Revista Aladefe Nº2 - abril 2016

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96.- LA TRíADA: PRODUCCIóN, COMUNICACIóN CIENTíFICA EN ENFERMERíA Y TRANSFERENCIA A LA PRáCTICA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):4-7.

Laura Moran Peña

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97.- IMPLANTACIóN DE UNA CONSULTA DE ENFERMERíA PARA LA GESTIóN DE LA DEMANDA URGENTE EN UN CENTRO DE ATENCIóN PRIMARIA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(2):48-57.

Fabrizio Evangelista| Evangelina Garcia Barbero| Rebeca Vega Gutierrez

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98.- REALIZACIóN DE LA AUTOEXPLORACIóN MAMARIA POSTERIOR A LA ATENCIóN PREVENTIVA INTEGRADA EN MUJERES ADSCRITAS A UNA UNIDAD DE MEDICINA DE FAMILIA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):49-54.

Irma Elisa Gallegos Palafox|Abraham Zonana Nacach|Laura Emilia Gonzales Salas|Heydi Karina Zapien Fuentes

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99.- MACRONUTRIENTES, PRESIóN ARTERIAL Y ESTADO DE PESO EN ESCOLARES DE DURANGO, MéXICO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):11-8.

Claudia Jennifer Dominguez Chavez|Yolanda Bañuelos Barrera|Eloina Ruiz Sanchez|Patricia Bañuelos Barrera

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100.- GENERAR EVIDENCIAS CIENTíFICAS O UTILIZAR LAS YA GENERADAS PARA TRANSFORMAR LAS PRáCTICAS DEL CUIDADO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):5-7.

Laura Moran Peña

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