Encuentr@...

Busqueda:

    Selecciona:

     
     
    207 resultados con estos criterios de búsqueda
     
    Con esta publicación se pretende colaborar al desarrollo de la cultura sobre la seguridad de los pacientes entre las enfermeras y fomentar prácticas de cuidados más seguras. Es también objetivo de esta obra que los lectores puedan fijar su atención en el apartado sobre la identificación de los riesgos, que les permitirá construir su mapa asociado, y que a partir de ese instante su práctica clínica se refuerce con la prevención de riesgos y errores para eliminar los posibles efectos adversos derivados. Asegurada así la práctica enfermera es mucho más fácil la implementación de medidas ...
    Relevancia:
     
    12%
    Material Docente
    Los ciudadanos tienen derecho a esperar que se haga todo lo posible por garantizar su seguridad como usuarios de los servicios sanitarios. Las enfermeras tienen que participar de forma activa en el crecimiento de la cultura de seguridad del paciente en todos los ámbitos del sistema sanitario. Un mecanismo fundamental para la implicación enfermera en la cultura de la seguridad de los pacientes es participar en grupos de trabajo propios e interdisciplinares existentes en las instituciones sanitarias y profesionales. Pero, fundamentalmente, la implicación profesional enfermera en pro de la seguridad de los pacientes es el ejercicio ...
    Relevancia:
     
    12%
    Material Docente
    Una vez se da el diagnóstico, el paciente comienza un complicado viaje para el cual no tiene mapa. Recibir el diagnóstico es el principio de la transición hacia una nueva vida, hacia otra realidad diferente de la que el paciente había imaginado. En esa transición, la función del profesional de enfermería es crucial.Para ayudar al paciente, la enfermera necesita escucharle y preguntarle sobre lo que siente y piensa. Estos son algunos de los pensamientos que tienen los enfermos crónicos cuando ya llevan un tiempo viviendo con su enfermedad y que no comparten con el profesional enfermero a menos que se...
    Relevancia:
     
    12%
    Material Docente
    El análisis de contenido se basa en la lectura como instrumento de recogida de información y este acto debe realizarse de forma sistemática, objetiva, replicable y válida. En consecuencia, su metodología es parecida a la de cualquier otro método de recogida de datos, aunque está especialmente emparentado con las técnicas propias de la historia oral técnicas, iconográficas donde prima la imagen sobre la palabra y, en definitiva, con las técnicas que suelen utilizarse en trabajos antropológicos y etnográficos. Pero prestando atención al análisis de contenido aplicado a textos, es preciso señalar en primer lugar que el proceso de lectura ...
    Relevancia:
     
    12%
    Material Docente
    Dirigido principalmente a cirujanos, anestesiólogos, médicos residentes y enfermeros del área quirúrgica o que trabajan en unidades de reanimación postoperatoria, la Comisión de Seguridad del Paciente, del Hospital Virgen de las Nieves de Granada, ha organizado el primer curso de ?Gestión de Riesgos y Mejora de Seguridad del Paciente Quirúrgico?, donde se han desarrollado 17 líneas de seguridad basadas en el mapa de riesgos del área quirúrgica. El principal objetivo ha sido la formación y capacitación básica en la gestión de riesgos y mejora de la seguridad del paciente quirúrgico, a través de la adecuación de la actividad asistencial sanitaria a...
    Relevancia:
     
    8%
    Educare
    Autor: Arturo Pérez Reverte Editorial: Alfaguara Páginas: 401 El 2 de mayo pasado se ha conmemorado en toda España y de una manera especial en Madrid, una fecha histórica, el 200 Aniversario de un día de cólera (de ahí el título de esta obra que hoy reseñamos), en el que el pueblo llano de Madrid se sublevó contra la fuerza de la invasión de un poderoso ejército extranjero y la suplantación del poder del Rey. Ésta es una edición ...
    Relevancia:
     
    7%
    Educare
    Autora: Lilian Dabdoub Alvarado Edita: Esfinge Páginas: 168 Hace un siglo la educación estaba orientada a la transmisión del conocimiento y de habilidades con base en la sabiduría adquirida por las generaciones anteriores. Hoy, para preparar a las generaciones con el fin de que formen parte de las "sociedades del aprendizaje", será esencial orientar la educación hacia las habilidades y estrategias requeridas para "aprender a aprender" y para "aprender a crear", que les permitirán transformar la realidad. Y es en ...
    Relevancia:
     
    7%
    Educare