Enfermería 21

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1.- EVALUACIóN DE LA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):21-32.

Monica Vazquez-Calatayud| Sonsoles Martin| Cristina Oroviogoicoechea

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Relevancia:

100%

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2.- EVALUACIóN PSICOMéTRICA DE LA ESCALA SF-36 EN PERSONAS CON INSUFICIENCIA RENAL EN TRATAMIENTO CON HEMODIáLISIS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):29-36.

Angelica Mosqueda Diaz|Paola Puebla Santibañez|Omar A. Barriga

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Relevancia:

94%

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3.- ANáLISIS DE LA PERCEPCIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SOBRE EVALUACIóN Y RETROALIMENTACIóN DE SU APRENDIZAJE

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):37-47.

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Relevancia:

80%

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4.- LA EVALUACION FORMATIVA CLAVE EN EL PROCESO DE ADQUISICION DE APRENDIZAJES CLINICOS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERIA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(3):7-16.

Maria Bruna Espinoza Fernandez

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Relevancia:

76%

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5.- ANALISIS DE LOS METODOS DE EVALUACION DE FIN DE CARRERA EN ENFERMERIA: RESULTADOS DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):51-62.

Zita Lagos Sanchez|PhD|Cecilia Aldunate Gomez|Ms|Paz Moscoso Pavez|PhD|Ana Sotomayor Gajardo|Ms|Miguel Fuentealba-Torres|PhD

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Relevancia:

72%

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6.- PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIóN DE LAS PRáCTICAS CLíNICAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):11-20.

Eva Garcia-Carpintero Blas| Jose Siles Gonzalez| Mª Emilia Martinez Roche| Esther Martinez Miguel| Cesar Manso Perea| Alberto Tovar Reinoso

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Relevancia:

68%

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7.- LA RúBRICA, INSTRUMENTO VáLIDO Y CONFIABLE PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS CLíNICAS A ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(2):19-31.

Maria Bruna Espinoza Fernandez

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Relevancia:

12%

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8.- NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y GENéRICAS EN LA FORMACIóN DE ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):34-43.

Gloria Lopez Hermann| Veronica Molina Rodriguez| Ximena Rebolledo Saldivia| Magdalena Suarez Silva

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Relevancia:

12%

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9.- LA INVESTIGACIóN EN LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERíA Y OBSTETRICIA ENEO-UNAM. MéXICO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):53-60.

Rosa A. Zarate Grajales|Consuelo Castrillon Agudelo

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Relevancia:

12%

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10.- SIMULACRO DE CONGRESO CIENTíFICO COMO ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):20-8.

Juan Diego Gonzalez Sanz|Ana Barquero Gonzalez

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Relevancia:

12%

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11.- ANáLISIS DE MODELOS Y HABILIDADES PARA LA TOMA DE DECISIONES CLíNICAS EN EGRESADOS DE ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):18-26.

Yarisbeth Quezada Ramirez| Laura Moran Peña| Patricia Gonzalez Ramirez

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12%

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12.- COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ENFERMERAS QUE DESEMPEñAN SU LABOR EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):35-46.

Cibeles Gonzalez Nahuelquin

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12%

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13.- PROGRAMA DE FORMACIóN EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENéRICAS PARA EL EMPLEO Y DESARROLLO DE LA PROFESIóN ENFERMERA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):37-43.

Maria Jose Cao Torija|Maria Jose Castro Alija|Magdalena Santo Tomas Perez

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12%

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14.- INTEGRACIóN DOCENCIA-INVESTIGACIóN EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):25-33.

Margarita Fanning Balarezo|Rosario Castro Aquino

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Relevancia:

12%

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15.- ESTRATEGIA DE SUPERACIóN/FORMACIóN EN PROCESOS QUIRúRGICOS PARA LICENCIADOS EN ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):25-36.

Adelfa Cueto Mena| Silvia Alonso Perez| Yunia Hernandez Ledesma| Yoslaidy Cordero Miranda| Santa Caridad Gonzalez Corrales

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Relevancia:

12%

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16.- DESEMPEñO PROFESIONAL, SATISFACCIóN Y CONDICIONES LABORALES DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA (COLOMBIA)

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):27-34.

Irma Yolanda Castillo Avila|Andres Beltran Arteaga|Lidy Barroso Martinez|Adriana Lopez Guzman|Angelica Sanchez Cabrera

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12%

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Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):31-7.

Josefina Verde|Carolina Rodriguez

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Relevancia:

12%

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18.- EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN COMPETENCIAS ENFERMERAS. UNA EXPERIENCIA PRACTICA

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):35-49.

Ester Sierra-Garcia|Raimunda Montejano-Lozoya

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12%

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19.- ELEMENTOS TEóRICOS SOBRE LA ENFERMERíA BASADA EN EVIDENCIAS Y SU RELACIóN CON EL PROCESO DE ATENCIóN DE ENFERMERíA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):50-5.

Yunia Hernandez Ledesma|Barbara Yuleisis Diaz Diaz|Adelfa Cueto Mena

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12%

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20.- LA ACREDITACIóN DE LA EDUCACIóN SUPERIOR EN ENFERMERíA. UN IMPERATIVO éTICO DE NUESTROS DíAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):4-5.

Laura Moran Peña

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Relevancia:

12%

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