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    299 resultados con estos criterios de búsqueda
     
    Todas las decisiones sanitarias, es decir, las que adoptan los profesionales de la salud, son en realidad procesos de gestión, por lo que las personas que toman esas decisiones tienen entre sus funciones la de gestionar sus recursos. Se puede definir la gestión clínica como la utilización adecuada de los recursos para la mejor atención de los pacientes. La gestión clínica significa pasar de la gestión de lo complementario a la gestión de lo esencial, que no son otros que los cuidados que se proveen a los pacientes con el objetivo final de mejorar la salud de la población. Es ...
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    100%
    Formación Continuada
    La gestión de casos no es algo nuevo. Sus inicios se remontan a mediados del s. XX, en EE.UU., con la reforma de la Salud Mental. Existen diversas definiciones sobre gestión de casos y quizá la más extendida sea la de la Case Management Society of America (CMSA): Standards of Practice for Case Management, en 1995: ?proceso de colaboración mediante el que se valoran, planifican, facilitan, coordinan, monitorizan y evalúan las opciones y servicios necesarios para satisfacer las necesidades de salud de una persona, a través de la comunicación y los recursos disponibles para promover resultados de calidad rentables?. Dichos estándares...
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    98%
    Formación Continuada
    La gestión por competencias es un proceso que permite identificar las capacidades de las personas requeridas en cada puesto de trabajo a través de un perfil cuantificable y medible objetivamente, teniendo como objetivo principal implementar un nuevo estilo de dirección que permita gestionar los recursos humanos de manera más integral y efectiva de acuerdo con las líneas estratégicas del negocio. En la gestión por competencias se establece un sistema de medición de características profesionales desde la fase de selección. Por tanto, se trata de incorporar enfermeros/as que ya posean determinadas características para formar parte del equipo y se espera que adquieran...
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    97%
    Formación Continuada
    En la actividad sanitaria viene implícito un uso y manipulación de material (aguja, guantes, gasas, etc.). Solamente cuando su utilidad en el manejo clínico finaliza y se desecha es cuando se considera un residuo. Los residuos generados por actividades sanitarias se pueden clasificar en: Residuos sanitarios asimilables o municipales de grado I: no plantean una manipulación especial en su gestión. Estos residuos incluyen cartón, papel, material de oficina, residuos de comedores, bares, etc.Residuos sanitarios no específicos o de grado II: son residuos sobre los cuales hay que establecer unas medidas en su manipulación, recogida, almacenamiento y transporte, dentro del ámbito sanitario. ...
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    95%
    Formación Continuada
    Representa un nuevo concepto en la atención integral al paciente que recibe terapia intravenosa. La universalización del uso de la vía venosa como medio para la administración de líquidos y electrolitos, medicamentos, nutrición parenteral, quimioterápicos, contrastes para pruebas diagnósticas, etc., hace necesario llamar la atención de todos los profesionales implicados en dicha terapia intravenosa, desde la prescripción hasta la administración, sobre un nuevo concepto surgido de la necesidad de gestionar el capital venoso del paciente. Se basa en la necesidad de administrar de manera adecuada los recursos vasculares de los pacientes, a fin de garantizar su integridad y disponibilidad futura. Como...
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    93%
    Formación Continuada
    Actualmente existen una serie de programas informáticos para la gestión de las referencias bibliográficas. Estos gestores ayudan a ordenar la bibliografía y a citar de forma correcta, ya que colocan adecuadamente cada uno de los términos que recoge la cita bibliográfica y la nombra según las normas de citación más empleadas habitualmente: Vancouver, APA, etc. Los gestores de referencias bibliográficas son programas que permiten la descarga automática de referencias bibliográficas o su introducción de forma manual para la creación de una base de datos propia. Los recursos informáticos actualmente más utilizadas para la gestión de referencias bibliográficas son Mendeley (Imagen ...
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    91%
    Formación Continuada
    Hablar en público Es un acto que puede generar mucha ansiedad. Es curioso ver cómo profesionales de la docencia que llevan años dando clase a sus alumnos sin problemas se ponen realmente nerviosos cada vez que tienen que hablar en una reunión general de padres. No es sencillo, pero pueden seguirse algunos consejos para intentar mantener bajo control esa ansiedad. En primer lugar, hay que llevar bien preparada la sesión, ya se trate de un taller o de una conferencia, tanto los conocimientos como la gestión del tiempo para cada actividad.Unos minutos antes de comenzar a hablar, realizar varias respiraciones abdominales ...
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    90%
    Formación Continuada
    La necesidad de uso frente al riesgo biológico en un centro sanitario deriva de la imposibilidad técnica o económica de instalar una protección colectiva eficaz (NTP 572). En la Tabla 4 se muestran las protecciones recomendadas en función de los servicios o áreas de trabajo, teniendo en cuenta que los números entre paréntesis llevan una recomendación añadida como se observa al pie de dicha tabla. Elección del equipo adecuado. Adquisición del EPI La Norma NTP 572 (Exposición a agentes biológicos. La gestión de equipos de protección ...
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    88%
    Formación Continuada
    Entendiendo por ?instrumentos? la serie de elementos de los que se hace uso para conseguir un fin, aquellos que resultan fundamentales en la gestión de cuidados son: Dirección por objetivos.Gestión por procesos.Gestión por competencias. Todos deben estar interrelacionados en la planificación, ya que la excelencia de uno no obtendrá los resultados esperados si los demás no se encuentran en sintonía. La elección de estos modelos se realiza para producir un cambio en la organización, para ?horizontalizarla?, y de esta manera se modifica el enfoque y se sitúa al ciudadano como centro de todos los procesos. La gestión por procesos permite la reorganización...
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    82%
    Formación Continuada
    Precisa de un arduo conocimiento y estudio de los sistemas que se disponen con la intención de la evaluación, la prevención y la gestión del estrés en el ámbito laboral. Dentro de los recursos de los que se ha de disponer están los de los servicios de salud ocupacional, el departamento de gestión de recursos humanos (más conocido como servicio de personal), los departamentos de formación continuada y todos aquellos que directa o indirectamente sean responsables del confort y bienestar de los trabajadores. El psicólogo, psicólogo clínico, el médico, el profesional enfermero especialista en salud laboral o un ...
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    81%
    Material Docente
    En el actual contexto sanitario es conveniente que las enfermeras/os quirúrgicas comiencen a pensar como parte activa y, por ello, será preciso hacerse responsables de área de atención de la propia competencia, es decir, de la atención integral al paciente quirúrgico y la eficiencia en todo su proceso asistencial. Este cambio en la cultura de la organización implica comprometer a todos los participantes en el proceso quirúrgico con diferentes intereses (admisión, anestesia, cirugía, enfermería, servicios generales), desarrollando acciones de gestión clínica que conviertan a las enfermeras/os (gestoras de casos, enfermeras de enlace) en elemento esencial para la mejora de la gestión...
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    80%
    Formación Continuada
    Varias posibilidades han sido planteadas para el desarrollo de la práctica enfermera, cada una de ellas con sus puntos fuertes y débiles. Actualmente no todos los modelos tienen aplicabilidad práctica y, asimismo, no todos los modelos que se analizan pueden ser aplicados eficazmente con enfermeras/os que cuidan de pacientes críticos. Enfermería funcional Basado en la distribución del trabajo (cuidados de enfermería) por tareas. Enfermeras/os y auxiliares de enfermería se distribuyen la totalidad del trabajo, fragmentándolo en una o dos tareas que cada enfermera/o o auxiliar realiza a todos los pacientes, por ejemplo, tomar las constantes vitales a todos los ...
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    78%
    Formación Continuada
    La prevención de la exposición a agentes biológicos sirve como modelo de gestión y consta de cinco fases: Identificar el riesgo valorando actividades que comportan exposición a la sangre y otros fluidos corporales potencialmente infecciosos.Mejorar los procedimientos de trabajo utilizando métodos más seguros y notificando todas las exposiciones accidentales.Aislar el material potencialmente infectado mediante identificación, manipulación y eliminación adecuada.Protección a los trabajadores empleando mecanismos de barrera, equipos de protección y vacunaciones.Supervisar el cumplimiento de los protocolos a través de los servicios de prevención e higiene en el trabajo. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales, en su...
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    77%
    Formación Continuada
    Ha de encontrarse bajo el paraguas de la Directiva Marco de la Unión Europea. En materia de salud y seguridad, las organizaciones tienen la obligación de reconocer todos aquellos agentes que están presentes en el espacio laboral. La Directiva indica que se ?deberá garantizar la seguridad y la salud de los trabajadores en todos los aspectos relacionados con el trabajo (...) con arreglo a los siguientes principios generales de prevención: evitar los riesgos, evaluar los riesgos que no se puedan evitar, combatir los riesgos en su origen, adaptar el trabajo a la persona, en particular en lo que respecta a...
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    76%
    Material Docente
    A modo de ejemplo representativo, y para conocer qué se espera y qué se pide al transporte sanitario, se reproduce un caso concreto, un resumen del pliego de prescripciones técnicas que han de regir en la contratación de la gestión del servicio público de transporte sanitario de Castilla-La Mancha (SESCAM) (Pliego de contratación para servicios de transporte sanitario: UCI móvil y helicópteros sanitarios; 2016). Transporte sanitario terrestre Transporte urgente Sobre los recursos de transporte sanitario urgente a la Comunidad de Castilla-La Mancha a través de la Gerencia de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario (en adelante GUETS) del ...
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    75%
    Formación Continuada
    Resumen de las prescripciones técnicas del transporte sanitario aéreo de Castilla-La Mancha. Alcance y obligación general de la realización del transporte El transporte sanitario aéreo alcanzará desde el lugar de la incidencia al punto HEMS o punto de toma más idóneo o cercano a los centros asistenciales públicos o concertados. Se deberá atender la asistencia sanitaria, evacuación y traslado de todos los enfermos cuya solicitud de transporte le sea facilitada conforme a las normas que a tal efecto señale la Gerencia de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario del SESCAM (en adelante, GUETS) y los pliegos de ...
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    74%
    Formación Continuada
    Este documento, en el ámbito de la Enfermería Escolar, puede seguir una estructura propia, siempre que se dé respuesta a las preguntas siguientes: ¿Qué actividades se han realizado en cada curso?¿Se han cumplido los objetivos propuestos a principio de curso?¿Qué propuestas de mejora sugiere para el próximo curso? A continuación, se propone una estructura del informe que se planteará al equipo directivo del centro. Generalidades Dirigido a la comunidad escolar: alumnos (indicando qué cursos), padres y empleados.Funciones del profesional de Enfermería Escolar. Se nombrarán de forma concisa.Asistencial: atender sanitariamente problemas de salud como accidentes escolares, crisis agudas de enfermedades crónicas y situaciones repentinas ...
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    35%
    Formación Continuada
    Los centros educativos, al igual que el resto de empresas, han de adoptar una modalidad de gestión preventiva que deberá abarcar los ámbitos siguientes: asunción personal por parte del empresario, servicio de prevención ajeno y servicio de prevención propio. Esta gestión preventiva se lleva a cabo mediante cuatro especialidades: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología y Medicina del Trabajo. Los técnicos en Prevención de Riesgos Laborales se encargan de elaborar las evaluaciones de los riesgos inherentes al centro y al puesto de trabajo, organizando actividades encaminadas a eliminar, reducir o proteger de esos riesgos detectados. El objetivo de la...
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    35%
    Formación Continuada
    Google Las herramientas de Google son, en general, excelentes recursos para la gestión de la información, la creación de materiales y la colaboración. Resultarán útiles en todos los niveles por su facilidad de uso. Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea creado por Google; este servicio ha sido el que ha reemplazado lo que se conocía hace unos años como Google Docs. Es un espacio en la ?nube? para crear, editar, compartir y almacenar diferentes tipos de archivos. Permite hasta 15 Gb de forma gratuita si se tiene cuenta en Google, y engloba Gmail y Drive, entre ...
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    35%
    Formación Continuada
    La investigación se caracteriza por ser un proceso analítico, sistemático, organizado y objetivo con el propósito de responder a fenómenos, una pregunta o hipótesis aumentando el conocimiento y la información de algo que se desconoce y del que se desea adquirir una nueva forma de conocer los hechos (Figura 1). Desarrollar este proceso requiere de una formación específica por parte de los profesionales de la salud en general, dotándoles de un pensamiento crítico, buscando comprender e interpretar los fenómenos de su alrededor. El ejercicio profesional es una fuente inagotable de enigmas no resueltos, los cuales ...
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    35%
    Formación Continuada