El Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA) celebra la decisión de la Conselleria de Sanidad de eliminar el protocolo que delegaba en los profesores la responsabilidad de administrar medicación a los alumnos en horarios escolar.
Desde el CECOVA coinciden en que “es una decisión que llega tarde porque debería haberse hecho efectiva hace tres años cuando el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana durante el mes de julio de 2021 anuló la resolución del 13 de junio del 2018, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte y de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública sobre la administración de fármacos por parte del personal docente”.
Administración de medicación a los alumnos
Las enfermeras valencianas consideran “inapropiado y arriesgado” que el personal no sanitario se encargara de una tarea tan delicada. Por ello, ante esta noticia, el CECOVA celebra esta medida como un paso crucial para garantizar una atención sanitaria adecuada y segura en los centros educativos.
“El papel de las enfermeras escolares (Enfermera de Referencia Escolar, ERE) es fundamental en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades entre el alumno, y la administración directa de medicación es una tarea que requiere competencias específicas por parte de las enfermeras. El nuevo documento enviado por la Conselleria de Sanidad rectifica este error y suprime la instrucción anterior, que había generado rechazo tanto entre los profesionales de Enfermería como en los docentes”, explican.
Desde el CECOVA habían advertido también del riesgo que implicaba que el profesorado, a pesar de recibir formación previa, fuera el que se encargara de administrar la medicación, ya que un error en la dosis que había que administrar podría tener graves consecuencias.
Ahora, el tribunal calificó de “despropósito” la medida y reafirmó que la administración de medicación debe recaer sobre profesionales sanitarios, “ya que sobrecargar a los docentes con funciones ajenas a sus competencias supone un riesgo para la seguridad de los estudiantes”.
“Con esta rectificación se refuerza el papel de las enfermeras escolares, quienes además podrán centrarse en su labor de asesoramiento, prevención y formación en los centros educativos. Para el CECOVA, es esencial que las competencias de cada profesional estén claramente definidas y que la atención sanitaria en las escuelas se lleve a cabo bajo los estándares adecuados de calidad y seguridad. Desde el CECOVA se trabaja para que las futuras actualizaciones del protocolo sigan mejorando la asistencia sanitaria escolar y protejan tanto al alumno como a los profesionales implicados”, concluyen.
