Teamwork as a modality of teaching and learning
Section: Originals
How to quote
Ángel Jiménez G, Pareja Cadavid AM, Puerta Lasprilla KV. El trabajo en equipo como modalidad de enseñanza-aprendizaje. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2013; 3(1):9-15.
Authors
1Gloria Ángel Jiménez, 2Ana María Pareja Cadavid, 3Kelly Vanessa Puerta Lasprilla
Position
1Investigador Principal. Magister en Desarrollo. Docente Titular. Facultad de Enfermería. Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín
Contact email: gloria.angel@upb.edu.com
Abstract
Objective: To identify characteristics of teamwork developed by students of nurse from the Universidad Pontificia Bolivariana Medellín, Colombia.
Methodology: The general characteristics of the group, work done; process and the dynamic of it and the character of the group sessions were examined through a descriptive study. A survey had a sample of 270 students. The information was processed using Epi Info version 3.5.1 and had a descriptive statistical analysis.
Results: 85.9% of the teams developed planning activities; 86.7% made agreements for initial norms; 74.8% had a leader; 65.6% took groupal decisions; the work environment was good in 74.8% of the cases; 94.1% had a feeling of achievement of the goals and 91.1% expressed satisfaction with undertaken activities.
Conclusion: students who developed teamwork could be valued in a positive way. However, it is necessary to reinforce specific aspects of this work and strengthen the cooperative component.
Keywords:
Nursing education; Group structure in nursing education; Teamwork
Versión en Español
Título:
El trabajo en equipo como modalidad de enseñanza-aprendizaje
Artículo completo no disponible en este idioma / Full article is not available in this language
Bibliography
Bibliografía
- Apodaca P. Estudio y trabajo en grupo. En: Díaz M. Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias. Madrid: Alianza Editores; 2006. p. 169-190.
- Alfaro I. Seminarios y talleres. En: Díaz M. Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias. Madrid: Alianza Editores; 2006. p. 53-81.
- Beneitone P, Esquetini C, González J, Maletá M, Siufi G, Wagenaar R. Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina. Informe final Proyecto Tuning América Latina. Urdulliz (Vizcaya): RGM; 2007.
- Iborra M, Dasí A. ¿Cómo aprender a trabajar en equipos integrados? El papel del aprendizaje cooperativo en la formación de directivos. @Tic. Revista D'Innovació Educativa 2009; 29-38(3). [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/83/155
- Herrera F, Pérez M. El trabajo en equipo como objetivo y método en la formación del profesional. Revista Cubana de Educación Superior 2004; 24(1):67-72.
- Franco CA, Velásquez F. Cómo mejorar la eficiencia operativa utilizando el trabajo en equipo. Estudios Gerenciales 2000; 16(76):27-35. [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/ src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=21207602
- De Ornellas Abreu L, Boutelett Munari D, Becerra de Queiroz AL, da Silva Fernández CN. O trabalho de equipe em enfermagem: revisão sistemática da literatura. Rev Bras Enferm 2005; 58(2):203-207. [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: http://www.scielo.br/pdf/reben/v58n2/a15.pdf
- Molano Camargo M. Trabajo cooperativo en la universidad. Revista de Investigación [Internet] 2006; 6(2):281-290. [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/952/95260215.pdf
- Vargas L. Aprendizaje desde los grupos cooperativos. Conversaciones Pedagógicas 2007; (4):111-124.
- Domingo J. ¿Cómo es el aprendizaje cooperativo? Institut de Ciencies de l'Educació de Barcelona, Grupo de interés en Aprendizaje Colaborativo 2010. [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: http://giac.upc.es/pag/giac_cas/giac_como_es.htm
- Pérez P, Martín N, Martín V, Gómez J, Martín C. La formación para enseñar a trabajar en equipo: un análisis experimental. Revista de Empresa 2007; (22):36-50. [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: www.dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2232561.pdf
- Marriner A. Guía de gestión y dirección de enfermería. 8ª ed. Barcelona: Elsevier; 2009.
- Fong E. Aprendizaje basado en trabajo de equipo, como apoyo en la enseñanza de la Medicina Interna. Med Int Mex 2007; 23(5):376-8. [En línea] [fecha de acceso: 20 de diciembre de 2012]. URL disponible en: http://www.nietoeditores.com.mx/ download/med%20interna/septiembre-octubre%202007/Med%20Int-376-8.pdf