Enfermería 21

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1.- COMPETENCIAS ENFERMERAS Y GRADO DE SEGURIDAD DE ESTUDIANTES Y PROFESIONALES EN EL CUIDADO DEL PACIENTE CRíTICO

Metas Enferm jun 2023; 26(5):49-55. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082109

Elsa Pla-Canalda|Maria Francisca Jimenez-Herrera|Jose Fernandez-Saez|Cristina Martin Orue|Astrid Vidiella Piñol|Mireia Benedicto Galiana|Estrella Martinez Segura

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082109

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Relevancia:

100%

Metas

2.- COMPETENCIAS DE LA ENFERMERA DE PRáCTICA AVANZADA DE HEMATOLOGíA EN LA TERAPIA CAR-T

Metas Enferm abr 2020; 23(3):24-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081564

Mercedes Montoro-Lorite|Mª Teresa Solano|Estel Güell-Porteros|Anna Serrahima|Cassandra Ixena Andersson-Vila|Montserrat Valverde-Bosch|Silvia Lahoz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081564

Ref: 1003081564 | DEN_TOTAL: 350283 | den_titulo: 0 | den_subtitulo: 0 | den_texto: 0 | den_pal_dest: 0

Relevancia:

99%

Metas

3.- COMPETENCIAS PROFESIONALES Y CRONICIDAD

Revista Metas Nº9 - noviembre 2015

Mª del Pilar Arroyo Gordo

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Relevancia:

99%

Metas

4.- COMPETENCIAS DE LA ENFERMERA ESPECIALISTA

Metas de Enferm abr 2013; 16(3): 3

Lucia Carbonell Muñoz

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Relevancia:

98%

Metas

5.- COMPETENCIAS PROFESIONALES. ¿VAMOS POR EL BUEN CAMINO?

Revista Metas Nº8 - octubre 2014

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Relevancia:

97%

Metas

6.- COMPETENCIAS AVANZADAS DE ENFERMERíA ANTE EL CUIDADO DE PACIENTES CRóNICOS CON NECESIDADES COMPLEJAS

Metas Enferm jun 2019; 22(5):67-75

Mercè Prat Martinez

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Relevancia:

97%

Metas

7.- ANáLISIS DE LAS COMPETENCIAS ESPECíFICAS DE LA ENFERMERíA DE URGENCIAS PRE-HOSPITALARIAS EN ESPAñA

Metas Enferm jun 2020; 23(5):61-70. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081596

Ana Vazquez-Casares|Javier Vidal-Garcia

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081596

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Relevancia:

86%

Metas

8.- MODELO DE COMPETENCIAS PARA LA GESTORA ENFERMERA

Metas Enferm dic 2019/ene 2020; 22(10):5-13. DOI: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081511

Alberto Gonzalez Garcia|Pilar Marques-Sanchez|Arrate Pinto Carral|Jesus Sanz Villorejo|Silvia Perez Gonzalez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081511

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Relevancia:

85%

Metas

9.- COMPETENCIAS CLíNICAS EN ENFERMERíA: MODELOS DE APRENDIZAJE Y DE GESTIóN DE LA PRáCTICA

Revista Educare Nº2 - febrero 2007

Epifanio Fernandez Collado

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Relevancia:

85%

Educare

10.- ACREDITACIóN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL SISTEMA SANITARIO PúBLICO ANDALUZ

Metas de Enferm oct 2009; 12(8): 55-60

Pilar Brea Rivero|Francisco Jose Sanchez Sanchez|Antonio Manuel Almuedo Paz|Rocio Salguero Cabalgante|Antonio Torres Olivera

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Relevancia:

85%

Metas

11.- COMPETENCIAS CLíNICAS EN ENFERMERIA: MODELOS DE APRENDIZAJE Y DE GESTIóN DE LA PRáCTICA

Revista Educare Nº9 - diciembre 2005

Epifanio Fernandez Collado

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Relevancia:

84%

Educare

12.- EVALUACIóN DE COMPETENCIAS EN EL PRáCTICUM DE ENFERMERíA

Metas de Enferm feb 2012; 15(1): 15-22

Maria Dolores Bardallo Porras|Sara Cano Plans

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Relevancia:

84%

Metas

13.- INNOVACIóN DOCENTE Y CONVERGENCIA EUROPEA: FORMAR EN COMPETENCIAS

Metas de Enferm feb 2005; 8(1): 60-66

Rafaela Blanco Sanchez|Florentina Zapico Yañez|Rosa Maria Torrens Sigales

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Relevancia:

84%

Metas

14.- COMPETENCIAS EN LA FORMACIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA. DESAFíOS PEDAGóGICOS Y PROPUESTA CURRICULAR DE GRADO

Revista Educare Nº10 - diciembre 2007

Epifanio Fernandez Collado

Ref: 1004041023 | DEN_TOTAL: 294899 | den_titulo: 0 | den_subtitulo: 0 | den_texto: 0 | den_pal_dest: 0

Relevancia:

84%

Educare

15.- MODELO DE COMPETENCIAS PARA LA GESTORA ENFERMERA DE NIVEL OPERATIVO

Metas Enferm mar 2022; 25(2):49-55. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081885

Alberto Gonzalez Garcia|Arrate Pinto Carral|Silvia Perez Gonzalez|Pilar Marques Sanchez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081885

Ref: 1003081885 | DEN_TOTAL: 294108 | den_titulo: 0 | den_subtitulo: 0 | den_texto: 0 | den_pal_dest: 0

Relevancia:

83%

Metas

16.- PERCEPCIóN DE LAS ENFERMERAS EXPERTAS SOBRE EL RECONOCIMIENTO DE SUS COMPETENCIAS

Metas de Enferm oct 2005; 8(8): 62-68

Isabel Fargues i Garcia|Mireia Subirana i Casacuberta

Ref: 1003007910 | DEN_TOTAL: 292565 | den_titulo: 0 | den_subtitulo: 0 | den_texto: 0 | den_pal_dest: 0

Relevancia:

83%

Metas

17.- ACTITUDES, HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS PARA LA ELABORACIóN DEL MAPA DE COMPETENCIAS DE LA ENFERMERA INVESTIGADORA

Metas de Enferm jun 2007; 10(5): 56-62

Magdalena Diaz Benavente|Candido Martin Leal

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Relevancia:

83%

Metas

18.- ESTUDIO DELPHI DE LAS COMPETENCIAS PEDAGóGICAS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERíA EN LA ESCUELA

Metas Enferm jun 2019; 22(5):49-58

Raquel Ayuso Margañon|Mª Cruz Molina Garuz|Jose Luis Medina Moya

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081431

Ref: 1003081431 | DEN_TOTAL: 289557 | den_titulo: 0 | den_subtitulo: 0 | den_texto: 0 | den_pal_dest: 0

Relevancia:

82%

Metas

19.- VALIDEZ Y FIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO PARA LA AUTO-EVALUACIóN DE COMPETENCIAS EN ENFERMERíA. PROYECTO EHTAN

Metas de Enferm dic 2007/ene 2008; 10(10): 50-54

Amparo Zaragoza Salcedo|Silvia Corchon Arretxe|Mª Luisa Vazquez Navarrete|Rebeca Terraza Nuñez|David Cowan|Grupo ETHAN

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Relevancia:

82%

Metas

20.- INCORPORACIóN URGENTE DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19: ANáLISIS DE COMPETENCIAS

Metas Enferm feb 2022; 25(1):7- 16. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081860

Montserrat Martinez Muñoza|b|Marisa Bañuls Pardinaa|Daniel Andres Escobedoa|b|Juan del Oso Morana|Creu Regne Alegreta|Maria del Carmen Gomez Martina|b|Irene Joana Batuecas Duelta|Sara Lopez Branchadella|Jorge Garcia Alcaidea|Maria Angeles Barba Floresa|Esperanza Zuriguel Pereza|b

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081860

Ref: 1003081860 | DEN_TOTAL: 286560 | den_titulo: 0 | den_subtitulo: 0 | den_texto: 0 | den_pal_dest: 0

Relevancia:

81%

Metas